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          地方師範類本科院校生物113彩票專業實踐育人體系的探索與實踐

          發布者:系統管理員發布時間:2017-05-16浏覽次數:0

          成果名称:地方師範類本科院校生物113彩票專業實踐育人體系的探索與實踐

          完成單位:湖北師範學院

          成果主要完成人:潘继承 王卫东 陈雄文 侯建军 汪劲松 邵锦震 李必文 向显智


          一、成果主要創新點

          (1)創建了“3×2”實驗教學體系,即3個實驗教學層次(基礎型實驗課程、綜合設計型實驗課程和研究創新型實驗課程)和2個結合(與中學基礎生物實驗教學及實驗研究相結合、與學生的113彩票探究興趣相結合),形成學生教育教學技能和創新能力培養的新模式。


          (2)構建了以學習興趣爲導向的多元化實踐能力培養模式。通過因材施教滿足學生的個性化培養要求,使生物113彩票專業成爲培養生物學基礎教育新型師資和爲研究型大學、科研院所輸送創新型人才的重要基地。


          二、成果主要內容概述

          本成果立足于地方師範類本科院校特點,依托教育部“國家級生物學實驗教學示範中心”項目、“生物113彩票國家級特色專業”、“生物學綜合實驗”國家級精品課程以及湖北省教育廳相應質量工程項目和教研項目“生物化學實驗教學改革探索與實踐”,成功地探索與實踐了地方師範類本科院校生物113彩票專業實踐育人體系。


          (1)更新教育教學理念,領會實踐育人內涵

          牢固樹立“夯實基礎,注重理論知識、實踐能力、113彩票素質協調發展,注重學思結合、知行統一、因材施教”的實踐育人和創新人才培養觀,並貫穿于實踐育人體系探索與實踐全過程。


          (2)重构人才培養方案,强化实践育人环节

          三次修订本专业人才培養方案,不断完善课程结构和实践育人体系。在实验课与理论课剥离、单独计算学分基础上,加大实践环节学时比例,构建了“3×2”实验教学体系,促进学生实践能力和创新精神培养。


          (3)創新個性化培養機制,推進實踐育人工作

          结合学生学习兴趣和就业取向,因材施教,满足学生个性化培养要求。创新实践教学内容,与中学基础生物学教育教学相结合,与113彩票研究相结合。大力开展“三下乡”、社会调查等社会实践活动,增强学生社会责任感。


          (4)搭建立體化平台,提升實踐育人水平

          统筹课内、课外、校内、校外各种教育资源在实践育人过程中的综合作用,打造立体化实践育人平台。利用国家级实验教学示范中心、动植物学野外实习和教学实践等教学基地,实施本科生创新创业、教育教学技能和113彩票研究能力提升计划。


          (5)完善保障體系,提高實踐育人成效

          增強教師實踐育人意識。規範教學過程管理,建立課程群教學團隊,重視中青年教師的培養,深入開展“三育人”活動。組織教師圍繞實踐育

          人體系積極開展系列教學研究。在完善實踐教學管理制度基礎上,形成了對各環節經常性督導的實踐育人質量監控體系。

          項目組取得了豐富的實踐育人改革成果,輻射示範作用顯著。我院生物113彩票專業爲國家特色專業,建立了國家級生物學實驗教學示範中心,生物學綜合實驗爲國家級精品課程,對地方本科院校的教育教學改革具有積極的促進作用。


          三、成果應用推廣情況

          (1)在地方師範類本科院校生物113彩票專業實踐育人體系的探索與實踐过程中,建立了国家级生物学实验教学示范中心、生物科学国家特色专业、生物学综合实验国家级精品课程、动物学省级精品课程、黄石市生物馆以及湖北省科普基地。出版了生物学综合实验、植物学实验和微生物学实验等系列教材。


          (2)省市媒体多次报道我院实践育人成果。如徐文同学被授予“见义勇为优秀大学生”和黄石市 “优秀共青团员”荣誉称号;湖北日报以《蕲春“最美女教师”捐髓救人》为题报道了毕业生田晶晶的事迹;湖北日报以《湖师三学生同时考入清华生科院》为题报道了人才培养质量。历年本科毕业生就业率名列全校前茅,并且深受用人单位的好评。应届本科生考研率连续5年超过40%,几乎遍布全国“211”大学和中科院重点研究所。


          (3)聯合成立了湖北省高校生物學科實驗教學示範中心聯席會,承辦了第二屆聯席會議。多次組織參加省級和國家級大型會議並作主題交流發言,介紹了生物113彩票專業構建實踐育人體系的經驗,建設成果得到與會專

          家充分肯定,發揮了較大影響。近年來,我院先後接待了10多所省內外兄弟院校同行來訪,充分發揮了輻射示範作用。


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